Le numérique, ce n'est pas seulement des codes, des automates, des serveurs, des réseaux, des PC, des langages, des logiciels, c'est aussi des compétences, des réseaux sociaux, des communautés, des normes, des identités, des traces, des diffusions, des processus, des architectures, des classements, des indexations, des scoring, des interactions, des narcissismes, des fictions, des attaques, des protections, des choix, des budgets, des politiques, des rémunérations …
vendredi 18 novembre 2011
Du paradigme de l'éducation
Pour réfléchir à notre approche "spontanée" de la pédagogie, suite à l'éducation que nous avons reçu.
Pour considérer une autre approche de l'éducation, basée sur l'autonomie et la créativité, voici cette vidéo bien faite :
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